Ementa: Caracterização de um transistor bipolar e circuito quadrador de corrente. 2. Circuito amplificador de tensão emissor comum com carga resistiva e com carga ativa. 3. Espelho de corrente e amplificador diferencial com carga ativa. 4. Amplificador operacional. 5. Proteção a curto circuito, ajuste de tensão de offset e amplificador de potência. 6. Comparador e multivibrador astável, usando o amp-op construído. 7. Oscilador ponte de Wien, usando o amp-op construído.
Experiência nº 0 - Aula introdutória. Nesta aula serão apresentados: a estrutura do curso, os principais equipamentos utilizados durante o curso: fonte de alimentação, gerador de função e osciloscópio digital. E finalmente, um simulador elétrico (versão estudante) é introduzido e conceitos relacionados com medidas elétricas serão descritos.
Experiência nº 1 - Nesta primeira experiência será revisto o principio de funcionamento do transistor bipolar e do amplificador operacional. Serão montados dois circuitos: um pré-amplificador de áudio com entrada estéreo com o uso de opamp e um detector de nível utilizando transistores bipolares.
Experiência nº 2 - Nesta segunda experiência será implementado um circuito equalizador de três faixas (baixos, médios e agudos) para áudio estéreo e um circuito detector de pico. Utilizaremos transistores e amplificadores operacional para esta implementação.
Experiência nº 3 - Nesta terceira experiência serão implementados um circuito retificador de meia onda com opamp e um indicador com comparadores e LED`s.
Experiência nº 4 - Nesta quarta experiência será montado um circuito compressor dinâmico de sinal. Utilizaremos transistores JFET.
Experiência nº 5 - Finalmente nesta quinta experiência serão montado um amplificador de potência (~ 150Watts rms) de dois canais e opção para saída em “brigde”.
Experiência nº 6 - Nesta experiência todo o sistema será testado com caixas acústicas e microfone de entrada e sinais de áudio.
Conforme o calendário disponibilizado pela CG, os dias de aula serão:
Laboratórios Quinzenais |
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Semanas Ímpares |
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Semanas Pares |
Turma U |
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Turma W |
(10/03) Exp0 |
(17/03) Exp0 |
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(24/03) Exp1 |
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(31/03) Exp1 |
(14/04) Exp2 |
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(28/04) Exp2 |
(05/05) Exp3 |
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(12/05) Exp3 |
(26/05) Exp4 |
(02/06) Exp4 |
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(09/06) Exp5 |
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(16/06) Exp5 |
(23/06) Exp6 |
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(30/06) Exp6 |
A avaliação será feita através de relatórios, a nota final será composta pela média aritimética das notas dos relatórios:
Nf = (R1+R2+R3+R4+R5+R6)/6
Caso o aluno não tenha obtido nota final igual ou superior a 5,0 e possuir frequência maior ou igual a 75%, ele estará de exame. O exame terá peso de 50% da média final e o exame consistirá na realização de um projeto a ser definido no final do curso.
A nota dos relatórios será a soma de duas notas: a nota da preparação (30%) e a nota do relatório da experiência (70%). A preparação deve ser apresentada no início de cada aula, tanto o relatório quanto a preparação são feitos em grupo e seguindo os modelos disponibilizados nesta página.
O professor poderá usar de um fator multiplicativo (de 0,5 a 1) para atribuir a nota de cada participante de um grupo, em função da participação individual na realização da experiência.
Abaixo estão os links para os arquivos que contém os exercícios prepatórios, modelos de relatórios, guia de experiências e circuitos das experiências.
As simulações devem ser feitas utilizando o Pspice 9.1 versão estudante. Disponível aqui.
Experiência nº5 Não possui exercício preparatório.
Experiência nº6 Não possui exercício preparatório.
RODEN, S. & CARPENTER, G. L. Electronic Design: From Concept to Reality, Discovery Press, 1977.
SEDRA, S. & SMITH, K.C Microelectronic Circuits. Oxford University Press, 1998.
MILLMAN. A. & GRABEL. Microelectronics. McGraw Hill, 1987.
BAR-LEV, A. Semiconductor and Electronics. Prentice Hall, 1993.
ANTOGNETTI, G. M. Semiconductor Devices Modelling with Spice. McGraw-Hill, 1988
HOROWITZ, P & HILL, W. The Art of Electronics. Cambrige University Press, 1990.